Сегодня мы хотим рассказать вам о реализации проекта «Юные художники-мультипликаторы», направленного на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования современных информационных средств мультипликации.

Мультипликация в образовательном процессе – это новый универсальный многогранный способ развития ребенка в современном визуальном и информационно насыщенном мире.

Основной идеей нашего проекта является девиз «Каждый ребенок - творец!».

Создание мультфильма – это многогранный процесс, интегрирующий в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, познавательную, творческую, изобразительную, музыкальную и др. В результате чего у воспитанников развиваются такие значимые личностные качества, как любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость, способность управлять своим поведением, владение коммуникативными умениями и навыками.

Основное условие, обеспечивающее развитие творческой активности детей, это насыщенная среда, а также возможность практической деятельности в ней. Поэтому в нашем детском саду оформлена творческая студия «Мульт-РАДОСТЬ», которая оснащена всеми необходимыми для детского творчества материалами, а также необходимым техническим оборудованием.

Занятия в студии носят систематический характер. Воспитанники проходят все этапы создания фильма в процессе совместной и индивидуальной работы.

Процесс создания мультипликационного фильма является совместным творчеством всех участников образовательного процесса: воспитателей, детей, родителей, который включает в себя несколько этапов.

Главными генераторами идей являются дети. Тематика сюжетов будущих мультфильмов берется из жизни, чтения произведений художественной литературы, просмотра телепередач и других источников. Дети совместно с воспитателем, родителями продумывают сюжет будущего мультфильма, обговаривают место, где происходят все события, кто является главными героями и что нужно для того, чтобы обыграть сюжет.

Выбирают технологию создания мультфильма. Изготавливают декорации и персонажей в соответствии с выбранной технологией. В процессе продуктивной деятельности дети фантазируют, экспериментируют, продумывают наиболее яркий образ и характер героев, передают их внешнее окружение. Озвучивая мультфильм, дошкольники проявляют свои актёрские способности. Монтаж мультфильма осуществляет руководитель студии.

Заканчивается данный творческий процесс просмотром созданного мультфильма совместно с воспитанниками других групп и с родителями. Самым долгожданным для маленьких мультипликаторов является момент, когда на большом экране появляются первые кадры фильма. Показывая свою работу родителям, педагогам, сверстникам, ребенок делится плодами своего творчества, что имеет важную воспитательную функцию. Это его первый и ответственный «отчет» перед настоящими кинозрителями!